姓名：张楠

职称：副教授

职务：硕士生导师

最终学位：语言学博士

主要研究方向：日语语言学、日汉对比研究

主要讲授课程：

1. 本科生：基础日语、高级日语、日语语言学概论、报刊选读等。

2. 研究生：日语语法学。

主要学术成果：

（一）论文

1. 日语复合动词的致使交替条件及交替机制研究，《外语教学与研究》，2021（2）.

2. 汉日结果复合动词事态类型的对比考察与分析，《外语教学与研究》，2019（3）.

3. 日汉结果复合动词的致使化差异及其动因，《日语学习与研究》，2024（1）.

4. 论日语结果复合动词的构词规则—以“他动词+他动词”型结果复合动词为对象，《日语学习与研究》，2021（1）.

5. “单一路径限制”规则与日语复合动词构词分析，《日语学习与研究》，2020（5）.

6. 基于产出导向法的“日语语言学概论”混合式教学探究，《高等日语教育》第10辑，2022.

7. 日语报刊选读课程思政的教学实现路径探究，《东北亚外语研究》，2021（2）.

8. 从语法化看日语复合动词后项动词的“体”和“情态”性，《东北亚外语研究》，2019（2）.

9. 日语复合动词的避用研究及教学启示，《日语教育与日本学》第14辑，2020.

10. 基于KY语料库的日语复合动词误用分析，《日语教育与日本学》第13辑，2019.

11. 日汉结果复合动词的构词特征比较研究 ，《现代语文》，2019（2）.

12. 日本外国人才新政效果待检验，《中国社会科学报》，2019.6.3.

13. 日本推进劳动方式改革 机遇与挑战并存，《中国社会科学报》，2019.9.12.

14. 日本亟需解决外籍儿童就学问题，《中国社会科学报》，2020.4.7.

（二）著作

1. 专著：《日汉结果复合动词句法语义对比研究》，天津社会科学院出版社，2022.6.

2. 译著：《日本史：从南北朝到战国（1334-1615）》，北京大学出版社，2021.7，（第二译者）.

（三）项目

1. 主持国家社科基金项目“汉语与日语及物性对比研究”，在研中；

2. 主持完成教育部人文社科基金“类型学视域下的日汉结果复合动词句法语义对比研究”；

3. 主持天津市哲学社会科学规划项目“汉日动词构式及物性的认知对比研究”，在研中；

4. 主持完成校级博士基金项目“新视角下的日语复合动词习得研究”；

5. 主持完成校级“课程思政”系列优质课程建设项目《报刊选读》；

6. 主持完成校级教改项目“基于‘超星学习通’的《日语语言学概论》课程线上线下混合式教学改革探索”；

获奖情况：

1. 《日汉结果复合动词句法语义对比研究》获第十八届天津市社会科学优秀成果奖三等奖；

2. 2014年获教指委“第六届全国日语专业青年教师教学基本功大赛”三等奖；

3. 2014年获天津市第十二届高校青年教师教学基本功竞赛三等奖；

4. 2019年指导的学生论文获校级优秀毕业论文；